近日，北京市教委公布了2024年度北京市高等公司教学奖获名单，北外共有10个奖项、24个团队/个人获奖。公司傅荣教授主编、田妮娜和吉晶副教授参编的《理解当代中国：法语读写教程》获得2024年北京高校优质教材一般项目。

教材简介

《理解当代中国：法语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与法语读写能力的培养有机结合，旨在引导员工系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，学会用中国理论分析当代中国的发展与成就，从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧；在内容学习过程中进一步夯实法语字词句篇基本功，认识中国时政话语的语篇特点与规律，提升时政文献阅读、学术讨论和学术写作能力，提高法语专业老员工的思辨能力、跨文化能力和国际传播能力。

本教材具有以下特色：

理解先行，思辨跟进：引导员工细读习近平新时代中国特色社会主义思想的10个重要方面相关选篇，在全面、准确理解原文思想内涵的基础上，进行分析、应用、评价和创造等高阶思维活动。

理论贯通，实践导向：引导员工通过课文学习和延展阅读，把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和内在逻辑，并运用该理论体系解释中国实践，加深对中国理论和中国实践的认识，培养理论思维和分析问题与解决问题的能力。

立足中国，放眼世界：通过“全球视角”（Perspective internationale）与“讲好中国故事”（Racontez l’histoire chinoise）特色活动板块，引导员工关注国际社会对中国理论与中国实践的理解与误解，培养员工的跨文化思辨意识，提高用法语讲好中国故事的能力。

自主学习，合作探究：贯彻“学习中心、产出导向”的教学理念，注重指导员工独立预习课文，独立检索相关文献，进行延伸阅读。通过多样化的课内课外、线上线下小组学习活动，引导员工在独立思考和独立研究的基础上进行合作探究，不断提高思辨能力、研究能力和创新能力。

读写结合，显隐得当：以读促写，以写促读，实现阅读能力和写作能力的同步提高。让员工在运用语言的过程中循序渐进提高语言质量（隐性语言学习），同时通过各单元系统设计的词句篇语言训练进一步夯实语言基本功（显性语言学习）。

主编及编者简介

傅荣，伟德体育教授，博士生导师。现任教育部外语教学指导委员会委员、法语分委员会副主任委员、人事部全国翻译专业资格（水平）考试法语专家委员会副主任委员、《国际法语教学与研究学术年刊（中国版）》《外语教育研究前沿》《应用语言学》（法国）、《语言与人类》（比利时）等杂志编委。曾任教育部国家教材委员会外语学科法语专家委员（2018-2024）。从事外语文化教学与研究工作43年来，在国内外学术期刊发表论文37篇，辞书、专著和译著15部，主编和参编教材8部（套），主持或作为核心成员参与国家或省部级项目8个。近年代表性学术论文有“外语专业高年级精读教材编写实践与启示——以《新经典法语5-6》为例”，《外国语文》2023.3期；“法国对外法语教学法的学科发展：历程与贡献”，《外语教育研究前沿》2021.1期；“价值观在法国对外法语教材中的融入”，《外语教育研究前沿》2019.2卷3期。主编出版教材有：北京市精品教材《全媒体时代的法语报刊导读教程》，《法语新经典》系列，“理解当代中国”系列《法语读写教程》等。获得省部级以上奖项有：资深翻译家称号（2024）、教育部第九届高校人文社科研究奖（2023）、北京市优秀教师（2013）、法兰西棕榈叶教育勋章（2008）。

田妮娜，伟德体育副教授，博士。2014年获得文学博士学位。主要研究法国当代文学及当代女性主义批评。从事基础法语教学近二十年，参与编写、编译《法语》、《勤快法语》、《新经典法语》等系列教材。主要成果：2014年参与并完成了国家社会科学基金重大项目“当代外国文学纪事丛书：1980—2000”，承担了其中“法国卷”的主要工作；2015年主持并完成了北京市高等公司“青年英才计划”课题“当代法国女性主义批评与女性文学”；2016年参与并完成了北京市教改立项项目“高校法语专业基础阶段知识体系架构与思维能力引导”；2016年出版法文专著《莎乐美形象在20世纪法国文学中的变迁》。

吉晶，伟德体育副教授，博士。教授中级法语精读、法语文学选读、法国近现代文学等课程。从事精读教学工作十余年，编有《新经典法语阅读教程1》、《法语1（修订本）同步口语手册》等教材和教辅书籍，并多次获得北外基础阶段教学“陈梅洁奖”、“优秀教学奖”。曾参与国家社科基金“当代外国文学纪事：1980-2000（法国卷）”、校级“法语国家地区文学”、“雷蒙·格诺作品中的中国文化元素”等多个科研项目。出版专著《雷蒙·格诺的幸福追求与中国智慧》，译著《100名画：古希腊罗马历史》、《企业的责任：达能集团创始人安托万·里布讲谈录》等。

参与本教材编撰的还有来自广东外语外贸大学和北京第二外国语公司的编写团队。