我是伟德体育2023级本科生李博雅，25-26学年通过公司的交换项目在巴黎三大（新索邦大学）学习一学年。这一年过得格外快速而恍惚，再回头整理这一年的经历，过去的一切有时仍然让我觉得有些不真实，仿佛发生在另一个平行世界。

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从“听不懂”开始，进入真实的语言环境

集团有一些课是专门给国际生开设的，比如法语强化、中法翻译等等，这些课程相对来说过渡比较平稳，老师会更多考虑国际员工的语言水平，课程节奏也比较友好。真正让我感到挑战的，是那些和本地员工一起上课的课程，老师语速很快，一些专业词汇和文化背景也会默认员工已经了解，经常我还没弄懂这节课讲了什么概念，就进入课堂讨论和提问了。

巴黎三大的校园

迎新日

但迫使我改变了听课的方式：一开始，我会试图把老师说的每一句话都听懂、记下来；后来才慢慢意识到，在真实的语言环境中，这并不是最有效的方式。我开始学着抓关键词，根据语境和逻辑判断老师真正想表达的内容，再通过课程材料和同学的笔记去补全自己遗漏的信息。几周之后，我发现自己已经能够逐渐适应不同老师的语速和口音，也能大致跟上课堂的整体进度，有时候还能参与一些课堂讨论了。偶尔听到一个熟悉的概念，甚至会产生一种很奇妙的感觉：原来自己真的已经可以用另一种语言去理解这些内容了。

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从学习语言，到用语言学习

抛开法语本身，我也开始探索语言学习对于我的意义。交换期间，除了少量法语强化课，我尝试了传播、经济、电影、哲学等不同方向的课程。在这个过程中，我逐渐意识到，对于一部分人来说，学习语言本身就可以成为兴趣，但是对于我而言，真正让我感到兴奋的，并不只是一个新的单词、新的语法，而是一个新的理论、新的观点，那种“原来如此”的瞬间，让我开始重新认识自己真正感兴趣的是什么。

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有一些语言可以跨越时间

我并不是因此否定语言学习本身。相反，交换让我更加确定，我依然愿意花时间学习法语，也依然希望不断提高自己的语言能力。只是相比于把语言本身作为终点，我更希望它能够成为一种入口。从学习法语到用法语学习，或许是这一年我对自己专业最大的重新认识。语言是与人交流的工具，让我进入不同的文化，能够承载我去接触更多领域、理解更多问题。

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在陌生的城市里安排自己的生活

虽然18岁之后我们已经是成年人，但在熟悉的校园里生活，总会有一种被环境照顾着的感觉。这一年是我第一次真正意义上的独居生活：自己办居留、自己开医保、自己买菜做饭、自己计划旅行... ，虽然有过焦头烂额的时刻，但也让我意识到，独立并不是“什么都会”，而是当问题出现时，知道自己需要去面对、去解决，并承担选择带来的结果。

从这里出发，到任何地方去

地图上的距离在这一年里变得很具体。从巴黎出发，穿过东、西柏林间的地下暗道，俯瞰萨拉热窝的半城坟墓；在慕尼黑的清晨等待日出，在北欧的冬夜看极光跳跃；爬上格林德瓦的皑皑雪山，穿过威尼斯的狭窄水道；惊异于千年前的罗马古城，折服于高迪建筑的精妙绝伦......曾经只是课本、新闻或者社媒上的一切，后来都变成了我真正走过的街道、坐过的火车和遇见过的人，有了真实的温度。世界忽然变得很大，却也没有那么遥远。

回看这一年，如果现在让我回答“交换一年，我的法语进步了多少”，我很难给出一个准确的答案。离开了熟悉的课堂和考试之后，我第一次发现，语言能力似乎很难再用一次考试、一次作文去衡量。但我知道，这一年改变我的，远不只是法语水平本身，而是我开始重新思考：我为什么学习语言，又希望用语言去做什么。

永远期待下一次出发

一年很长，长到足以让一个地方从“远方”变成“日常”；一年也很短，短到还没做好准备就已经回到了出发的地方。如果说交换给我留下了什么，我想，大概不是一张成绩单，也不是一串去过的城市，而是一次次走向未知的勇气，以及一种全新的目光——去看语言，去看世界，也重新去看自己。从北外出发，我走了很远；回到北外，我依然会继续出发。

（撰稿人：李博雅）